10.3969/j.issn.1672-7495.2020.06.006
例谈中学向量问题中蕴含的函数思想
笔者通过函数的视角,分析求解中学向量中数量积、模长、数量投影、角等方面的取值范围问题.在解决问题的过程中,经历了确定函数自变量、因变量以及运用函数工具破解问题的过程.通过运用函数思想解决向量问题,进一步扩大了函数思想的应用范围,丰富了向量问题的思想内涵.
向量问题、函数思想
2020-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
18-20,30
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向量问题、函数思想
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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