“等式与不等式”单元育人价值与数学学科核心素养培养

摘要：

数学学科核心素养是数学学科育人价值的集中体现,也是数学课程目标的集中体现.数学学科核心素养的培养应与具体内容的教学结合在一起,前提是挖掘其蕴含的独特育人价值.笔者以“等式与不等式”单元为例,论述其学科价值和教育价值,并结合教学实践,提出落实单元育人价值的五个数学活动过程.

关键词：数学核心素养、等式与不等式、数学活动过程

在线出版日期：2020-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-9,23