10.3969/j.issn.1672-7495.2019.12.003
用等价转化的方法研究函数的奇偶性
自上海实施“二期课改”以来,学生在高中阶段掌握一定的数学方法、形成一定的数学思维、获得基本活动经验显得愈发重要.函数的奇偶性是函数的基本性质之一,笔者对“函数的奇偶性”一课进行教学案例片段呈现和反思,引领学生用等价转化的方法研究函数的奇偶性.
等价转化、函数的奇偶性、教学案例
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-7,27
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10.3969/j.issn.1672-7495.2019.12.003
等价转化、函数的奇偶性、教学案例
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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