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10.3969/j.issn.1672-7495.2018.11.016

继承特色 追求创新——2018年江苏高考数学第13题的解法探究与拓展欣赏

引用
对2018年江苏高考数学第13题的解法追根溯源,多角度、深层次地进行探究与拓展,并系统总结此类问题的通性通法和考风考向,对高三数学教学工作有重要的导向作用.

高考试题、核心素养、能力立意、拓展探究

2019-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

42-43,48

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上海中学数学

1672-7495

31-1572/G4

2018,(11)

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