核心素养视角下引导学生主体参与的案例探究

摘要：

随着数学课堂教育的观念、方法和内容改革的深入,重视学生的主体参与成为当前课程实施的热点.强调学生的主体参与也是数学课程改革、发展学生数学核心素养的切入口.笔者在教育教学活动中不断地探索和实践学生主体参与式教学,总结了一些教学经验.

关键词：数学课堂、自体参与、设计、案例

资助基金：东莞市教育科研第二批精品课题“‘数学概念图’在普通高中高三术科班的教学研究实践”jpkt15036

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31