巧妙设置问题 培养学生思维——从修改“正比例函数的性质”教案谈起

摘要：

目前发达的信息技术已经能够替代很多的机械活动,却无法替代教师对学生思维能力的培养.培养学生的思维能力是教师目前面临的重要任务,而课堂上教师设置的问题对学生思维发展影响重大,问题设置得巧妙可以激发学生的求知欲,促使他们主动参与到学习中来,从而达到培养思维能力的目的.

关键词：正比例函数、函数图像、函数性质、数学思维

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9