浅议数学核心素养中数学模型能力的培养

摘要：

培养学生核心素养,促成三种水平的递进,需要积极研究课堂,勇于实践.笔者从教学实践活动的角度,以数学建模能力的培养为例,浅议高中数学课堂教学中数学模型能力的培养,提出落实学生数学核心素养培养的思考.

关键词：数学核心素养、教学实践、数学建模

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5