10.3969/j.issn.1672-7495.2017.11.010
追根溯源,揭开解题失误的本质
学生在解题过程中会出现各种各样的错误 ,有些错误教师在备课过程中能预见 ,但有些错误会让教师感到莫名其妙、摸不着头脑 .如何正确对待和处理学生的错误 ,体现了一位教师的能力和智慧 .面对学生的失误 ,教师不能只是简单地让他们改正 ,而要仔细认真地分析学生出现这些失误的原因 ,这样才能对症下药 ,纠正错误想法 ,引导他们正确地思考.解题中的失误五花八门 ,但经过归纳总结 ,不外乎以下几个方面 :知识性失误、逻辑性失误、策略性失误、心理性失误 .
性失误、学生、教师、失误的原因、解题过程、备课过程、正错误、智慧、知识、心理、能力、逻辑、处理、策略
G40;F12
2018-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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