学生奇思妙想 带来意外惊喜——记“圆锥曲线交点问题”的一次探究

摘要：

课堂教学的可贵之处在于直面充满生机与活力的学生.教师要让课堂充满活力,就必须树立以学生为本的教学理念,敏锐地观察学生的反应,适宜地抓住学生转瞬即逝的灵感火花,给学生展示自我的平台,让学生成长,也让自己成长.

机标关键词：以学生为本、奇思妙想、充满生机与活力、学生成长、灵感火花、课堂教学、教学理念、平台、教师

分类号：G63;I20

在线出版日期：2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32,36