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10.3969/j.issn.1672-7495.2017.05.019

基于初中数学核心概念及其思想方法的概念教学设计——“图形的旋转”的实践

引用
一、教学选题的背景 “旋转”是上海教育出版社七年级第一学期教材的第十一章第二节内容,旋转运动是现实生活中广泛存在的一种基本运动,图形的旋转是一种基本的图形变换,也是义务教育阶段数学课程中“空间与图形”领域的一个重要内容.它不仅是认识和描述物体运动前后的空间位置关系和探索图形运动性质的必要手段之一,也是解决现实世界中的具体问题、并进行交流的重要工具.

初中数学、法的概念、思想、教学设计、空间与图形、旋转运动、义务教育阶段、空间位置关系、教育出版社、运动性质、运动前后、图形变换、数学课程、教学选题、基本运动、七年级、物体、上海、描述、教材

DF0;D92

2017-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

44-48

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上海中学数学

1672-7495

31-1572/G4

2017,(5)

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