精心选题 变式设计 促进探究——以一道课本习题变式教学为例

摘要：

以课本为蓝本,精选具有典型性、代表性的例习题,适时安排变式教学课,引导学生从逆向、横向、纵向多层次、多角度思考,进行类比、迁移、延伸、拓展.这样做既能开阔学生的视野,深化对知识的本质理解,又能帮助学生积累和丰富数学思维活动经验,提高学生的解题能力,更重要的是能培养学生的探究能力和创新思维能力.笔者以沪科版数学八年级(下)P104第9题为例,进行变式教学.

机标关键词：选题、设计、课本习题、引导学生、变式教学、多角度思考、探究能力、思维能力、数学思维、培养学生、解题能力、帮助学生、教学课、多层次、八年级、知识、视野、迁移、逆向、蓝本

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58