重视模型分析 激活解题思路——多视角分析一道几何证明题

摘要：

在刚刚结束的2016年浙江省中学数学教师高级职称考试中,最后一题是以三角形为载体的几何证明题,题目图形简洁,条件短小精悍,结论优美.
1 问题的提出
试题 如图1,在△ABC中,∠C=60°,∠CAB的平分线AE与∠CBA的平分线BF交于点P.求证:1/PA+1/PB=2/PE+PF.

机标关键词：模型分析、解题思路、多视角分析、平分线、几何证明题、职称考试、数学教师、浙江省、三角形、中学、载体、图形、题目、试题

分类号：TP3;H31

在线出版日期：2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46