淡化形式 注重实效——浅论初中数学高效课堂的“精细化”打造

摘要：

数学教学是数学活动的教学,在初中数学课堂教学中,紧密联系学生的生活实际,从学生的初始能力出发,创设生动有趣的活动情境,引导学生开展观察、猜想、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本知识、基本技能和基本思想,积累基本活动经验,这是数学高效课堂打造的关键.但如果活动设计过多,往往会使课堂教学活动之间的连接过于粗糙,达不到预期的教学效果.为了避免这种现象,笔者认为要注重实效,追求课堂教学的精细化,才能打造出高效的初中数学课堂.

机标关键词：淡化形式、注重实效、初中数学、课堂教学活动、数学活动、引导学生、数学课堂、数学教学、生活实际、生动有趣、教学效果、基本知识、活动设计、活动情境、精细化、思想、能力、连接、经验、交流

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-18,22