基于初中数学核心概念及其思想方法的概念教学设计——“锐角三角比的意义(1)”的实践

摘要：

一、教学选题的背景
“锐角三角比的意义”是初中数学课程内容中“图形与几何”部分的一个重要内容.它对初中课程中的直角三角形、相似三角形、解直角三角形以及高中课程中三角函数有着承上启下的作用.“锐角三角比的意义”是整章的基础,是培养学生定量分析能力的重要载体,同时也在解决测绘问题、工件设计等实际问题中有着广泛的应用.

机标关键词：初中数学、法的概念、思想、教学设计、锐角、直角三角形、定量分析能力、相似三角形、重要载体、三角函数、培养学生、课程内容、教学选题、高中课程、初中课程、应用、图形、几何、基础、工件

分类号：DF0;D92

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47