学生互动式数学作业批改的教学探索

摘要：

所谓学生互动式数学作业批改是指在教学过程中师生、生生多边交流、沟通、协商、探讨,在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦诚的基础上,通过理性说服甚至辩论,达到不同观点碰撞交融,激发教学双方的主动性,拓展创造性思维,以达到提高教学质量的一种教学方式.笔者曾结合具体初中数学课堂教学实践开展了相关教学探索,现阐述具体做法.

机标关键词：学生、互动式、初中数学、作业批改、课堂教学实践、创造性思维、理性说服、教学质量、教学探索、教学过程、教学方式、激发教学、主动性、中师生、点碰撞、协商、交流、基础

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-41,43