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10.3969/j.issn.1672-7495.2016.09.003

在回忆中梳理 在应用中再现——以“平面图形的认识(1)”知识归纳为例

引用
苏科版七年级上册第六章“平面图形的认识(1)”,主要研究最简单的平面图形及其数量关系和位置关系,其中线段和角是最简单的几何图形,是组成复杂图形的基本元素,有关线段和角的性质、画法等是研究较复杂图形的性质、画法的基础;线段的中点,角的平分线,余角、补角、对顶角的概念、性质、符号表示是今后推理论证的依据和基础.作为章节复习课,面对大量的基础知识,如何科学有效地引导学生回顾知识,使所学知识系统化显得尤为重要.

梳理、应用、再现、平面图形、知识系统化、线段、基础知识、引导学生、位置关系、推理论证、数量关系、科学有效、几何图形、基本元素、画法、符号表示、苏科版、七年级、平分线、复习课

TP3;G63

2016-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-8,24

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上海中学数学

1672-7495

31-1572/G4

2016,(9)

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