基于学生立场展评式教学案的设计与思考

摘要：

2014年12月16日,梁丰初级中学举办了"自主展评式生态课堂"学校课改全市整体展示活动.在该活动中,笔者开设了一节公开课,上课内容为苏科版七上第六章第一节的"线段、射线、直线(第2课时)".回顾整个备课、磨课、上课的过程,笔者认为上好一节课,关键是备好课,而教师是否具有"学生立场"更是备好课的前提.笔者结合本课内容,就如何根据学生立场进行学案设计进行论述.

机标关键词：学生、展评、教学案、展示活动、学案设计、生态课堂、初级中学、苏科版、公开课、自主、直线、学校、线段、射线、教师、合本、备课

分类号：R47;R4

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44