对五套高中数学教材选修4-5教学内容的比较研究

摘要：

1 问题的提出
我国高中数学课程改革已实施了十多年,数学教材作为落实课程目标和完成教学任务的主要依据,决定着教师的教和学生的学,在深化高中数学课改的过程中对于教学质量的提高起着非常关键的作用.高中数学教材选修4-5一标多本,目前国内出版使用的有五种不同版本,笔者从教材容量、编排体系、栏目设置、例题与习题比较、编写特色、教材具体内容的比较研究等方面对其进行研究比较,并提出一些编写思考与建议.

机标关键词：数学教材、教学内容、高中数学、例题与习题、数学课改、栏目设置、课程目标、课程改革、具体内容、教学质量、教学任务、教师的教、编写特色、编排体系、比较研究、学生、容量、国内、出版

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8