一堂高三数学复习课的教学设计与思考

摘要：

数学复习课以讲练习题为主,教学目标主要体现为巩固基础知识、训练基本技能、发展思维能力,这些目标的实现都离不开例题的设计.因此,例题的设计要按整体、有序和适度的原则,做到有目的、有层次、有实效地逐步提高.例题的选择可以分为三个层次,即基本习题:回忆、巩固所学知识;深化习题:加深理解,提高应用水平;综合习题:加强知识之间的联系,培养综合运用知识的能力.笔者通过对高三第一轮复习课“解三角形”的例题设计,探究如何提高复习课教学的有效性.

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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