10.3969/j.issn.1672-7495.2015.04.004
数学概念的变式教学例谈
数学概念的深化和发展,往往可以通过概念变式教学来完成.概念的变式教学是指在教学中通过不同的材料引入、不同形式的表征、构成要素的辨析和不同情境下的应用,达到掌握概念的目的.它是帮助学生学习概念、掌握概念的有效教学方法.
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9-10
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-7495.2015.04.004
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9-10
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn