中学数学化归思想及其教育价值

摘要：

在数学的产生与发展过程中,数学的理论与方法始终相生相伴.数学方法论是关于数学活动中的“工具”的创造、产生和发展研究的理论性学科,是研究和讨论数学的发展规律、数学思想方法以及数学发现的一般性原理和方法的学问.化归作为中学阶段重要的数学思想方法之一,在中学数学教学尤其是解题教学中扮演着重要的角色.

机标关键词：中学数学、化归思想、数学思想方法、数学方法论、数学的发展、中学阶段、数学教学、数学活动、数学发现、理论性、解题教学、发展研究、原理、学科、角色、规律、工具

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45