注重数学概念教学 发展问题解决能力

摘要：

数学概念是中学数学教学中至关重要的内容,是基础知识和基本技能的核心.正确理解概念是学好数学的基础.数学的问题解决是学好数学的具体体现,是学生有兴趣学习数学的动力源泉.在平常的教学中,可以通过解题训练,提高学生问题解决的能力.当下普遍的是重解题训练,轻概念教学.这样虽可短期内提高学生平时数学成绩,但其淡化了对知识本质的理解,不利于可持续发展.笔者结合自身的教学实践,以“离散型随机变量的分布列”为课例(下文简称为“课例”),分析如何通过概念教学提高学生数学问题的解决能力,从而更好地处理概念教学与解题训练的关系.

机标关键词：数学的基础、概念教学、解题训练、学生、随机变量的分布、可持续发展、知识本质、学习数学、题解、数学问题、数学教学、数学概念、数学成绩、解决能力、理解概念、教学实践、基础知识、动力源泉、离散型、中学

分类号：O1-;G63

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31