培养学生解题意识 凸显向量通性通法

摘要：

向量作为一种既有大小又有方向的量,既具有形的特征,可以根据条件中所给向量的几何特征,构造图形来处理向量问题,使向量问题简单化;又具有数的特性,可以将向量问题坐标化、符号化和数量化,从而使向量问题代数化.向量的符号语言和坐标语言沟通了向量与实数之间的联系,而向量的线性运算及数量积的运算性质为解决向量的相关问题提供了有力“保证”.鉴于上述特点,平面向量内容深受命题者的青睐,成为高考或模拟考试的重要考查点.

机标关键词：培养学生、解题意识、平面向量、坐标、运算性质、语言沟通、线性运算、几何特征、模拟考试、构造图形、符号语言、数量积、数量化、符号化、特性、实数、命题、考查、高考、代数

分类号：G64;O15

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,31