在国际学校中开展中学数学建模教育——组织参加美国高中生数学建模竞赛的启示

摘要：

一、数学建模在中外数学大纲中的地位
在我国2007年颁布的新课程标准中,高中数学课程要求把数学建模的思想以不同的形式渗透在各个模块和专题内容之中,并在高中阶段至少安排较为完整的一次数学建模活动.这是首次在课程标准中提出数学建模的教学要求.通过设立数学建模等学习活动,为学生形成积极主动的、多样的学习方式进一步创造有利的条件,以激发学生的数学学习兴趣,鼓励学生在学习过程中,养成独立思考、积极探索的习惯.

机标关键词：国际学校、中学数学、建模教育、组织、美国、高中生数学、数学建模、新课程标准、学生、学习兴趣、学习活动、学习过程、学习方式、课程要求、教学要求、建模活动、高中数学、高中阶段、独立思考、养成

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48