回归课本 打实基础 固化能力——基于2014年高考数学(理科)试卷的教学思考

摘要：

2014年上海高考数学试卷试题的设计,体现了三个“有利于”的原则,即“有利于推进素质教育、有利于高等学校选拔新生、有利于促进中学教学”,着重考查学生高中数学的基础知识与基本方法.从全市102.29分的平均分可以看出,显然今年的数学试卷难度并不很大,整张试卷的组成对中学教学很有启迪.

机标关键词：回归课本、基础知识、固化能力、高考数学试卷、理科、中学教学、推进素质教育、试卷难度、基本方法、高中数学、高等学校、平均分、组成、学生、选拔、试题、设计、上海、考查

分类号：G63;TU1

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44