高中数学中反证法的教学思考

摘要：

反证法,作为证明数学命题的一种独特和重要的方法,真正开始涉及是在高中数学.尽管它不是高中数学中的一个重点,但不少教师和学生反映它是难点.如何认识和处理这个知识点,便于教师讲授,便于学生理解和运用,笔者在实践中进行了思考.

机标关键词：高中数学、反证法、认识和处理、学生、数学命题、教师、知识点、证明、运用、实践、生理、讲授、方法

分类号：D64;D26

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10