10.3969/j.issn.1672-7495.2014.03.004
“看书课”——基于教材的高三第一轮复习
高考的备考过程漫长且枯燥.高三数学怎么教,学生怎么学?无论是教师还是学生都感到压力重重.面对新形势下的高考,笔者与所在的备课组,针对所在学校的学生特点,尝试了一种“看书课”,将其运用到高三第一轮复习中,取得了效果.
教材、学生特点、一轮复习、高三数学、高考、运用、压力、学校、教师、备课
G63;TP3
2014-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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