函数型计算器与数学探究

摘要：

函数型计算器进入上海二期课改教材已有十年,而且也允许进入上海高考考场.但在实际教学过程中,许多教师对计算器的使用并不重视,教师在课堂上几乎或极少引导学生使用计算器.很多学生自行钻研,自行琢磨,最后导致学生的计算器使用能力参差不齐,一般来讲男生比女生更有优势一些.

机标关键词：函数、计算器、引导学生、使用能力、上海、教学过程、教师、二期课改、课堂上、女生、男生、考场、教材、高考

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39