在函数教学中精心创设问题情境

摘要：

函数的研讨,侧重于引导学生树立运动、变化的观点,懂得运用函数思想和数形结合思想分析问题,了解函数研究的内容、方法及基本应用.在现实生活中,有各种数学的问题,一个问题中常有处于变化状态的多个数量,而且这些数量之间相互联系、相互影响,函数则是描述这些变化过程中的数量关系的工具.基于函数是一个新的概念,又源于生活,因此,在函数教学中,笔者精心创设各种情境,激发学生对新知识学习的热情,拉近学生与新知识的距离,为学生的学习做好充分的心理准备.

机标关键词：函数教学、引导学生、知识学习、源于生活、心理准备、相互联系、思想分析、数形结合、数量关系、函数思想、解函数、方法及、状态、运用、运动、应用、数学、描述、距离、工具

分类号：G63;O17

在线出版日期：2013-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48