10.3969/j.issn.1672-7495.2013.05.016
高中数学概念教学有效性的探索
数学概念是导出全部数学定理、法则的逻辑基础,是建立相关数学知识系统的中心,同时也是解决数学问题的前提.因此,概念教学是数学基础知识和基本技能教学的核心.那么怎样在高中数学课堂中进行有效的概念教学呢?
数学概念、概念教学、解决数学问题、知识系统、数学课堂、数学定理、逻辑基础、技能教学、基础知识、中心、法则、导出
G64;G47
2013-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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