初中几何证明排除图形“干扰”的几点做法

摘要：

几何证明是学生数学学习中的难点之一,导致学生几何证明困难的原因有很多,其中图形干扰是主要因素之一.借助基本图形、利用色彩标注、多媒体、隐藏多余线等多种手法,能有效降低或排除几何证明中图形的干扰.笔者将通过对几个几何证明问题的分析,探讨排除图形"干扰"的一些方法.

机标关键词：初中、几何证明、基本图形、干扰、学生、数学学习、多种手法、多余线、多媒体、色彩、方法

分类号：G42;TH7

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4