10.3969/j.issn.1672-7495.2012.12.006
提问在数学教学中的灵活运用
提问是数学教学过程中常用的一种富有艺术生命的教学方法,是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径.提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;而提问不当,不仅对教学无益,还会堵塞学生思路,窒息课堂气氛.把握课堂教学中的提问是教师专业发展的起点.
数学教学过程、提问、教师专业发展、学生思路、教学方法、艺术生命、传授知识、积极思维
G633.6(中等教育)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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