10.3969/j.issn.1672-7495.2012.09.021
用好初中几何中的特殊角
对于几何题,初中学生多半都感到很恐惧:一道题目出来很多学生感觉无从下手,一点思路也没有.其实,在几何的教学中除了主要向学生渗透分析法和几何法,还应该引导学生注意几何题中的“特殊条件”.“特殊条件”往往是解题的金钥匙.在这个所谓的“特殊条件”中,其中有一类是特殊角的运用和解题技巧.
初中几何、特殊角、初中学生、解题技巧、引导学生、几何题、几何法、金钥匙
G633.63(中等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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