10.3969/j.issn.1672-7495.2012.09.003
例说数学课堂中问题情境设计的时机
《新课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,创设生动有趣的问题情境.”基于《新课程标准》所编写的数学新教材版式新颖,图文并茂,洋溢着时代的气息,充分体现了数学离生活很近,这给我们提供了丰富的情境.为了理解和把握新教材,充分挖掘新教材的内容,在数学的教学中,应以学生为本,充分激发他们的学习兴趣,特别有必要强调数学问题情境设计.那么在数学课堂教学中,什么时候应创设问题情境呢?
数学课堂教学、情境设计、《新课程标准》、创设问题情境、以学生为本、生活实际、数学教学、新教材
G633.6(中等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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