10.3969/j.issn.1672-7495.2012.09.002
让学生由“学会”到“会学”——区二模试卷讲评教学案例
针对课程目标即“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”,简称“三维目标”,笔者认为,三维立体目标是一体三面,关键是如何落实“过程与方法”的目标.它主要包括两个方面的内容,一是教学过程设计要注意让学生了解知识的来源、规律、特点等,这样有利于学生透过现象了解本质,从而更好地掌握知识技能的过程和方法.二是通过关注学习的过程、方式、手段等途径来掌握学习的策略,从而达到由“学会”到“会学”的目的.
“会学”、教学案例、试卷讲评、学生、学会、“过程与方法”、知识技能、教学过程设计
G40-012(教育学)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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