例谈数学教学中问题情境的设置

摘要：

笔者前不久开设了一节区级公开课，内容是苏教版高中数学必修1中“函数的奇偶性”第一课时．课后评议时，本节课堂引入设置的问题情境引起了所有听课老师深入的探讨和交流．大家一致认为，正是这个较独特的问题情境设置，使得引入奇偶性的概念变得水到渠成，起到了问题情境所应该发挥的作用．因此对于如何恰当地设置问题情境的问题，又再次引起大家长时间的思考、研究．

关键词：设置问题情境、情境设置、数学教学、“函数的奇偶性”、高中数学、课堂引入、公开课、苏教版

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29