10.3969/j.issn.1672-7495.2012.04.001
从试卷讲评到课堂增值
试卷讲评是教学过程中重要一环,高三复习到后阶段几乎每天都要进行试卷讲评分析,怎样进行高效的试卷讲评分析呢?试卷讲评既要评试卷,也要评学生掌握的情况,教师还要反思、自评.对知识范围和能力的层次进行分析;涉及到的知识点,用到的数学思想、方法等归类集中;要关注共同存在的问题,重点讲评学生的错因,对解题思路清晰、灵活、解题方法有创新意识的学生加以点评,从而充分调动学生学习数学的兴趣和参与课堂的积极性;不可就题论题,泛泛而谈,否则收效甚微.笔者就教师在高三复习过程中如何进行有效地试卷分析讲评进行了研究.
试卷讲评、课堂、高三复习、教学过程、知识范围、数学思想、解题思路、创新意识
G633.6(中等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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