注重变式教学打造高效课堂——关于一道解析几何调研题的讲评建议

摘要：

@@ 各地的高考调研试题是学习和研究高考的好素材.选择优质试题进入高三课堂,让学生感悟高考,可以减少高三复习的盲目性、随意性和无效性.针对优质的调研试题,引导学生从"变换"的思想角度去联想、拓展、纵向挖掘、横向延伸,营造多题一解的解题氛围.这将有利于深化对问题本质的认识,完善和发展学生的认知结构;有利于数学思想方法的强化,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而打造一个高效的数学课堂.

机标关键词：变式教学、数学课堂、解析几何、引导学生、解决问题的能力、数学思想方法、试题、高考、问题本质、认知结构、培养学生、横向延伸、发现问题、多题一解、无效性、随意性、三课堂、盲目性、择优、营造

分类号：G42;G63

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6