高中数学课堂的问题设计例谈

摘要：

@@ 在数学课堂教学中,教师精心设计问题,是激发学生思维,促进学生获得新知识,培养学生学习能力,并推动学生实现预期目标的重要途径.因此如何设计好问题,以吸引学生参与其中,进而带动课堂教学的有效开展,是一个值得思考的问题.

机标关键词：高中数学课堂、学生思维、数学课堂教学、好问题、预期目标、学习能力、学生参与、设计、培养学生、知识、途径、教师、激发

分类号：G63;G72

在线出版日期：2011-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19