"面面俱到"和"点到为止"——提高高三数学复习课有效性的评析

摘要：

@@ 一、提出问题
高三一年中有大半年的时间是在复习课中度过的.在新课程理念下,复习课所起到的作用除了巩固高一、高二所学知识,弥补不足,更重要的是如何引导学生将知识连珠成线,同时充分利用课常的黄金时间,让学生通过对典型例题的主动探索,领悟所学、发现规律,总结规律,实现较深层次的探究和瓦动,真正起到提升学生分析问题、解决问题的能力之目的.

机标关键词：点到为止、高三数学、复习课、解决问题的能力、引导学生、新课程理念、主动探索、知识、学生分析、提出问题、时间、弥补不足、发现规律、典型例题、总结、探究、黄金、巩固、层次

分类号：H31;G63

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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