例谈古代数学与中学数学教学的结合

摘要：

@@ 我国古代数学源远流长,古代数学史与教学结合的问题开始受到关注.以上海教育出版社初中数学教材为例,据不完全统计,教材中直接出现中国数学史内容的有13处,内容涉及我国古代方程、勾股定理、贾宪三角、出入相补原理等等,但其中一半以上是以阅读材料形式出现的,如果让学生自行阅读或由教师照本宣科地带领学习,其教学效果其微.

机标关键词：古代数学史、初中数学教材、出入相补原理、教育出版社、阅读材料、内容、教学效果、贾宪三角、勾股定理、以上是、中国、学习、学生、形式、问题、统计、上海、教师、方程、地带

分类号：N09;O14

在线出版日期：2010-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29