一节充满疑问的课

摘要：

@@ 情景描述:
小A是班里的"问题"学生,但是他聪明,反应敏捷,敢于发言提问,经常和老师互动.数学课上,笔者正在讲同角的三角比关系,sin2α+cos2α=1,tanα=sinα/cosα的一道例题之后总结道:"在正弦、余弦、正切三个量中,已知任意一个量,根据这两个公式,都能求出另两个量."

机标关键词：情景描述、数学课、总结、正弦、余弦、学生、问题、提问、三角、敏捷、例题、老师、关系、公式、反应、tan、sin、cos

分类号：TN9;I04

在线出版日期：2010-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32