数学建模教学例谈

摘要：

@@ 新课程强调发展学生的数学应用意识,要求高中数学课程应提供基本内容的实际背景,反映数学的应用价值,开展"数学建模"等学习活动,设计体现数学应用的专题课程,力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系,促使学生逐步形成和发展应用意识,提高实践能力.

机标关键词：数学应用意识、学生体验、高中数学课程、解决实际问题、应用价值、学习活动、数学建模、实践能力、设计体现、日常生活、基本内容、新课程、专题、学科、联系

分类号：G41;G63

在线出版日期：2010-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6