10.3969/j.issn.1672-7495.2009.10.001
多媒体辅助下的双曲线定义教学——类比椭圆的双曲线定义教学片断案例及分析
@@ 双曲线的定义方式与椭圆非常相似,对它们的学习包含着生活语言及数学的文字语言、几何语言、符号语言的转换,多媒体的辅助能在类比椭圆学习双曲线和各种语言的转换中起到较好的作用.
多媒体、辅助下、双曲线、定义、教学片断、类比、椭圆、案例、文字语言、转换、学习包、生活语言、几何语言、符号语言、相似、数学
R71;G43
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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