10.3969/j.issn.1672-7495.2007.04.013
数列问题导数化的三个误区
@@ 高中数学新教材中,导数的增加,为高中数学解题教学和教研注入了新的活力,导数成为解决函数单调性问题、最(极)值问题、取值范围等问题的主要工具.数列也是一种特殊的函数,可以借助导数方法解决数列的某些问题.
数列问题、导数、高中数学、函数单调性、取值范围、解题教学、新教材、教研、工具、方法
O1(数学)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数列问题、导数、高中数学、函数单调性、取值范围、解题教学、新教材、教研、工具、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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