走出多媒体教学的误区

摘要：

@@ 新课改以来,广大数学教师纷纷带着新课改理念投身到教学研究与改革中,曾经"黑板+粉笔+教材"的教学方式在一些人眼里已显得很落伍,随之而来的是能够集声音、颜色、图像、动画于一身的多媒体课件.几乎大部分教师都在动手尝试将多媒体课件运用到自己的课堂上,力求能使一堂课更富有活力,更大限度地将教材形象、直观化,更利于学生理解和运用.

机标关键词：多媒体教学、多媒体课件、新课改理念、运用、数学教师、教学研究、教学方式、教材、直观化、课堂上、颜色、形象、图像、声音、生理、人眼、黑板、改革、粉笔、动画

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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