10.3969/j.issn.1672-7495.2006.11.007
试谈高中数学教学的备课
@@ 数学课堂教学活动的过程是复杂而细致的,没有充分的备课就不可能有效地完成教学任务."凡事预则立,不预则废",要上好课,就要精心备课.以下就此问题谈一些看法.
数学教学、课堂教学活动、教学任务、备课
G63(中等教育)
2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1672-7495.2006.11.007
数学教学、课堂教学活动、教学任务、备课
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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