10.3969/j.issn.1672-7495.2005.03.010
如何培养学生质疑问难的习惯
@@ 本文试从本人两年来如何刻意培养学生"质疑问难"的习惯淡几点初浅的看法.
一、让学生"能问",引导学生发现问题、提出问题
要让学生"能问",关键是教师要给学生提供"问"的机会,创造"问"的良好环境,具体应从以下几方面开始实施.
如何培养、引导学生、培养学生、教师、环境
G63(中等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
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10.3969/j.issn.1672-7495.2005.03.010
如何培养、引导学生、培养学生、教师、环境
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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