导学教学模式在高中数学教学中的应用

摘要：

@@ 导学模式是指学生在教师指导下进行自主学习的过程.进入高中后,许多同学还有很强的依赖心理,没有掌握学习主动权.这时就需要教师的指导和督促."导"和"学"是师生双边活动,教师通过设疑引路、点拨启发等方法来指导学生的学习活动,让学生学会自我检查、自我校正、自我评价,帮助学生掌握学习方法.

机标关键词：导学教学模式、数学教学、学习的过程、指导学生、师生双边活动、教师指导、自我评价、自我检查、依赖心理、学习活动、学习方法、导学模式、帮助学生、主动权、高中后、自主、学会、校正

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9