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10.3969/j.issn.1672-7495.2002.06.001

面向21世纪深化中学数学教育改革

引用
@@ 人类已经跨入的21世纪,是以计算机为基础的信息社会.信息社会对人们所需要的数学知识和能力,提出了新的要求为此,我们要更新观念,从中学数学的教学目的、要求,教学内容的选取,合理教材结构的建立,以及教学方法的改革诸多方面进行研究,并关注学生的可持续发展,积极而稳妥地进行中学数学教育改革,使学生学会运用数学思想和方法来分析问题和解决问题,提高学生的数学素养和综合素质,培养21世纪适应我国社会、经济、科学技术飞速发展所需要的并具有创新意识、创新精神、创新能力和社会实践能力的创新型人才.要提高21世纪我国科技发展的水平,促进我国的经济高速发展,增强我国的综合实力和竞争能力.面对新世纪,中学数学教育必须进行改革.

中学数学、信息社会、数学教育、实践能力、学生、经济高速发展、教育改革、可持续发展、创新型人才、综合素质、综合实力、数学知识、数学素养、数学思想、科学技术、科技发展、竞争能力、解决问题、教学内容、教学方法

G63(中等教育)

2006-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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上海中学数学

1672-7495

31-1572/G4

2002,(6)

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